Brasil está estagnado há dez anos no nível básico de leitura e compreensão de textos, aponta Pisa 2018
Avaliação internacional de estudantes aponta que, embora os dados
indiquem uma leve melhora em 20 anos, na última década o desempenho dos
estudantes do país não avançou.
Por Elida Oliveira e Ana
Carolina Moreno, G1
03/12/2019
05h01 Atualizado há 5 horas
Educação brasileira praticamente não avançou na última década, aponta
Pisa 2018
As habilidades de leitura e compreensão
de texto seguem estagnadas na
última década no Brasil, de acordo com os mais recentes dados do Programa
Internacional de Avaliação de Estudantes 2018 (Pisa, na sigla em inglês),
divulgado nesta terça-feira (3).
Embora numericamente os dados
indiquem uma leve melhora em toda a
série histórica, que começa nos anos 2000, a avaliação do relatório é que pouco
mudou nos últimos dez anos.
Em 2000, a pontuação do Brasil nas
habilidades de leitura era de 396 pontos. Em 2009, chegou a 412. Quase dez anos
depois, em 2018, a pontuação foi de 413. As notas dos demais países variam de
340 a 555, na média, sendo que 400 pontos indicaria um nível básico de
compreensão.
Confira outros
resultados do Pisa:
*Em leitura, os dados do Brasil
apresentam estagnação nos últimos dez anos
*Entre os países da América Latina, o Chile teve o melhor
desempenho e a República Dominicana teve o pior desempenho
Mapa ilustra as médias em leitura pelo mundo, segundo o Pisa 2018 –
Arte/G1
Os dados do Brasil também apontam que
os níveis de proficiência no país estão baixos. Em 2018, 50,1%
dos estudantes estavam abaixo do nível 2, em uma escala que vai de 1 a 6.
Somente 2% dos participantes tiveram as
melhores avaliações, de 5 a 6.
O teste é feito a cada três anos e
avalia três áreas de conhecimento: leitura, matemática e ciências. As questões
são de múltiplas escolhas e discursivas. A cada edição, uma das áreas de
conhecimento é analisada em maior profundidade. Na edição de 2018, o foco é a
leitura.
Pisa 2018, análise
de leitura:
· *Brasil está abaixo da média da OCDE em
leitura : a média nacional é de 413
pontos, e a da OCDE é de 487
· *
50% dos estudantes do Brasil conseguiram atingir ao menos o nível 2 de proficiência
em leitura (a escala que vai de 1 a 6). A média da OCDE é 77%. Neste nível, os
estudantes sabem identificar a ideia geral de um texto de tamanho moderado,
encontram informações explícitas, e refletem sobre a forma e finalidade daquele
material
· *2% dos estudantes brasileiros atingiram o nível 5 e 6 de proficiência em leitura. A
média da OCDE é de 9%. São estudantes que compreendem textos longos, sabem
lidar com conceitos abstratos e contra-intuitivos, e diferenciam fato de
opinião
· *Meninas têm melhor desempenho em
leitura: a avaliação das estudantes foi 26
pontos maior que a dos colegas masculinos, em média, no Brasil. Nos países da
OCDE, a diferença é de 29 pontos.
A prova é coordenada pela Organização
para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e foi aplicada a mais de 600 mil estudantes
de 15 anos em 79 países ou regiões diferentes. No Brasil, quem coordena a
aplicação do Pisa é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep).
Entenda o que é o Pisa, a avaliação mundial de educação
Leitura no mundo
digital
O relatório da OCDE aponta que, no
mundo digital, a relação com a leitura é constante. "Os estudantes de 15
anos que prestaram a prova cresceram em um ambiente com rápido avanço
tecnológico e dependência de dispositivos digitais", afirma o documento. É
neste cenário que a leitura se apresenta, seja em conversas com colegas pelas
redes sociais, seja por meio de pesquisas na internet.
Confira abaixo os principais pontos:
· * 89,8% dos
estudantes disseram participar de chats de conversas online
· * 83,3% declararam
fazer pesquisas online sobre temas específicos
· *75,5% leem
notícias online, enquanto o jornal impresso foi leitura de 17,9% dos participantes
· * 47% dos
jovens brasileiros disseram que a leitura é um dos hobbies favoritos
· * 24,3% dos
estudantes brasileiros dizem que só leem por obrigação
Como é feito o
Pisa?
· *O Pisa é uma avaliação mundial feita em dezenas de países, com
provas de leitura, matemática e ciência, além de educação financeira e um
questionário com estudantes, professores, diretores e escolas e pais;
· *O resultado é divulgado a cada três anos – a edição mais recente
foi aplicada em 2018 com uma amostra de 600 mil estudantes de 15 anos de 80
países diferentes. Juntos, eles representam cerca de 32 milhões de pessoas
nessa idade;
· *No Brasil, 10.691 alunos de 638 escolas
fizeram a prova em 2018. São 2.036.861 de
estudantes, o que representa 65% da população brasileira que tinha 15 anos na
data do exame;
· *O mínimo de escolas exigidas pela
OCDE é 150;
*A prova é aplicada em um único dia, é feita em computadores, e tem duas horas de duração. As questões são
objetivas e discursivas;
· *A cada edição, uma das três
disciplinas principais é o foco da avaliação – na edição
de 2018, o foco é na leitura;
· *O Brasil participou de todas as
edições do Pisa desde sua criação, em 2000, mas continua muito
abaixo da pontuação de países desenvolvidos e da média de países da OCDE,
considerada uma referência na qualidade de educação.
Em outubro, o diretor de educação da
OCDE, Andreas Schleicher, deu uma entrevista ao programa Milênio, da GloboNews, para falar sobre
o Pisa.
Fonte G1: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/12/03/brasil-esta-estagnado-ha-dez-anos-no-nivel-basico-de-leitura-e-compreensao-de-textos-aponta-pisa-2018.ghtml Acessado em 03/12/19
